CERTIFICATION TIST NIVEAU 1 – EN LIGNE ET EN DIRECT

Dépasser la dissociation d’origine
traumatique avec le modèle TIST

Trauma complexe, Soi FRAGMENTÉ & Stabilisation

Pour la première fois en français, la formation de base au modèle TIST
développé par Janina Fisher

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« Apprenez avec ce modèle prometteur à prendre en charge certains comportements autodestructeurs, tout en rendant  justice au passé traumatique et en stabilisant la personne traumatisée afin de l’aider à vivre une vie normale ici et maintenant. »

– Janina Fisher

Janina Fisher et le modèle TIST

Janina Fisher, docteure en médecine, pionnière et experte internationalement reconnue  dans le domaine des traumas, s’est donné pour mission de développer la prise en charge des « survivants ». Malgré toutes les avancées dans le domaine des thérapies, il reste toujours des patients, jugés parfois comme des cas « désespérés », qui mettent en difficulté et submergent régulièrement les thérapeutes qui tentent de les aider, et qui se mettent eux-mêmes trop souvent en danger par des comportements à risque.

Au cours des 6 séances en direct de ce programme, vous pourrez acquérir les bases du modèle TIST (Trauma-Informed Stabilization Treatment – Traitement de stabilisation trauma-informé ), développé pour assurer la stabilisation et la mise en sécurité des patients, et renforcer vos compétences de thérapeute «trauma-informé».

Ce qu’en dit Janina Fisher

Depuis 30 ans, je me suis donné pour mission d’aider les « survivants »* de traumatismes, et tous ceux qui les accompagnent et croient en leurs capacités de guérison. Ma méthode est basée sur une approche tout en douceur qui permet de diminuer l’évitement et la résistance, si courants quand on aborde le travail des traumas complexes.

La méthode TIST (Trauma-Informed Stabilization Treatment – Traitement de stabilisation trauma-informé) a aidé de nombreux patients au fil des ans, mais notre monde traverse une période troublée et violente. On assiste ainsi à une augmentation des comportements de mise en danger de soi, notamment chez les jeunes, et les thérapeutes voient arriver, dans leurs cabinets, de plus en plus de personnes qui ont comportements suicidaires, s’automutilent ou présentent des troubles du comportement alimentaire et des addictions.

Lorsque les patients restent bloqués dans certains des comportements, qui ne sont que des tentatives pour se protéger d’une douleur excessive, et que leurs thérapeutes ne disposent pas d’outils et de méthodes efficaces pour les aider, tout le monde finit par se sentir impuissant et inefficace.

Pourquoi j’ai développé le modèle TIST

Avec TIST, nous avons pour objectif d’aider les patients à se sentir plus connectés, à commencer à s’accepter et à développer plus de compassion pour eux-mêmes.

Le modèle TIST consiste à traiter les conséquences d’un événement traumatique, plutôt que l’événement lui-même, à comprendre certaines pulsions dangereuses et addictives comme des comportements induits par un traumatisme, plutôt que comme des comportements de manipulation ou de recherche d’attention.

Nous montrons aux patients comment une observation consciente peut leur permettre de se mettre en relation avec leurs ressentis, leurs impulsions et leurs parties traumatisées.

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TIST rend la thérapie beaucoup moins douloureuse pour le patient…

… et beaucoup plus confortable pour le thérapeute.

Le TIST s’appuie sur des concepts et des techniques issus de la Psychothérapie Sensorimotrice, de l’IFS et de l’hypnothérapie clinique. Le processus est doux et exige moins des patients… et les retours sont souvent très positifs.

Dans cette formation, vous apprendrez comment le traumatisme entraîne des réponses de survie qui recréent le sentiment d’être toujours prisonnier de la situation traumatique, ce qui conduit à des comportements impulsifs de combat ou de fuite.

Le TIST permet de travailler plus facilement et plus efficacement avec les patients qui souffrent des nombreuses conséquences des traumatismes. Il permet également de prévenir le burnout du thérapeute en diminuant le stress que vous pouvez subir en voulant être « celui qui sauve la situation ».

Je suis vraiment impressionnée par le travail acharné des thérapeutes et par le fait qu’ils se mettent en première ligne pour aider leurs patients. Si vous voulez apprendre à aider les patients les plus à risque, les patients les plus exigeants, ou ceux pour lesquels vous avez l’impression de ne pas être à la hauteur, alors rejoignez-moi dans l’apprentissage de cette méthode unique et efficace.

* Aux Etats-Unis l’expression « Trauma survivor » a été adoptée par les professionnels de la Santé Mentale pour rendre compte des difficultés, pour les personnes ayant subi des traumatismes, de vivre leur vie. Cela met la lumière sur ce qu’on appelle communément le « mode survie » dans lequel se reconnaissent toutes les personnes ayant fait face à des événements traumatiques au cours de leur vie.

Comment prendre en charge l’INSTABILITÉ ÉMOTIONNELLE de certains patients ?

Les traumatismes de l’enfance, la négligence et un attachement insécure laissent aux individus un héritage de souvenirs et d’émotions accablants, mais également une perception d’un Soi fragmenté et un système nerveux n’ayant plus la capacité de tolérer les émotions ou le stress au quotidien.

Ignorant que leurs sentiments et leurs réactions intenses proviennent de souvenirs implicites, logés dans leur corps et conservés par des parties fragmentées de leur personnalité, ces patients ont recours à des stratégies désespérées pour gérer leur mal-être :

  • L’automutilation, qui peut offrir un soulagement rapide et durable ;
  • Des idées suicidaires, permettant de donner un certain sentiment de contrôle ;
  • Des comportements addictifs et les abus de substances, engourdissant l’émotion et altérant la conscience ;
  • Des réactions intenses de lutte ou de fuite lorsqu’ils sentent blessés, menacés ou rejetés.

Les méthodes traditionnelles de prise en charge des comportements à risque, que ce soit en milieu hospitalier ou ambulatoire, ne traitent pas, la plupart du temps, le traumatisme sous-jacent, et ne sont généralement que modérément efficaces quand il s’agit d’assurer la sécurité des patients à plus long terme.

Au lieu d’offrir un cadre propice à la guérison des traumatismes de l’enfance, la thérapie se transforme souvent en une sorte de « gestion de crise  » dont l’objectif est de mettre avant tout le patient en sécurité.

Le thérapeute est alors confronté à plusieurs problématiques : 

◆ Comment traiter le traumatisme sous-jacent lorsque le patient n’est pas stabilisé ou en danger, va de crise en crise et est pris dans un engrenage d’hospitalisations et d’approches thérapeutiques non efficientes ?

◆ Comment reconnaître ce qui s’est passé sans que cela ne réactive un comportement à risque, tout en assurant sa sécurité ?

◆ Comment prendre en charge un patient qui veut vivre un jour et mourir le lendemain ?

Le TIST permet de contextualiser le comportement autodestructeur comme étant la conséquence d’un trauma

La méthode TIST a été développée pour apporter des réponses pleines d’espoir à ces problématiques déroutantes et frustrantes.

Construite à partir de principes théoriques issus de la recherche neuroscientifique sur le trauma, la méthode TIST combine des interventions basées sur la Pleine Conscience avec des techniques issues de la Psychothérapie Sensorimotrice, de la Thérapie des États du Moi et de l’IFS (Système Familial Intérieur).

Elle permet ainsi de prendre en charge  les patients présentant des diagnostics de SSPT complexe, troubles de la personnalité borderline, troubles bipolaires, addictions et troubles du comportement alimentaires, ainsi que les troubles dissociatifs.

En participant à cette formation, vous découvrirez un modèle nouveau et prometteur, vous permettant de comprendre ces personnes comme étant littéralement fragmentées et en guerre intérieure contre elles-mêmes.

Cette façon de travailler permet aux « survivants de traumatismes » de reconnaître leur passé traumatique tout en retrouvant leur capacité à vivre dans l’ici et maintenant et non plus dans leur passé. Lorsque les symptômes du traumatisme sont compris et traités comme des souvenirs émotionnels, détenus par des parties du Soi fragmenté, dissociées et reniées, il devient alors possible d’accompagner, même les patients les plus déstabilisés, autodestructeurs et qui semblent résister à la thérapie, avec d’autres types de thérapie.

Le TIST relie le comportement autodestructeur au traumatisme, ce qui permet au patient de se sentir moins stigmatisé et pathologisé et augmente sa motivation à surmonter ses pulsions autodestructrices. C’est une étape importante vers la guérison de ses traumas.

Trauma complexe : rendre la thérapie moins douloureuse pour les patients

Florence Bernard interviewe Janina Fisher dans cet échange de 20 minutes : découvrez le parcours de Janina Fisher et apprenez en plus sur la naissance du modèle TIST, son application thérapeutique et ses 3 niveaux de formation.

Découvrez la méthode TIST pour prendre en charge vos patients souffrant de traumas complexes et les aider à passer du jugement et de la honte à l’autocompassion.

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TIST, un outil thérapeutique
pour vous aider dans votre pratique

  • Développez une véritable boîte à outils pour travailler avec les patients qui ont subi un traumatisme et qui semblent « résister » aux séances thérapeutiques habituelles.
  • Apportez du soulagement à vos patients (et à vous-même), en plus d’un véritable sentiment de compréhension de soi.
  • Aidez vos patients à développer une relation d’autocompassion profonde et à accepter toutes leurs parties.
  • Soyez moins désarmés face aux patients complexes et résistants, et retrouvez du plaisir dans votre pratique.

À QUI S’ADRESSE
CE PROGRAMME ?

Ce programme s’adresse :
◆ Aux psychologues, psychothérapeutes, psychopraticiens, infirmières psychiatriques.
◆ Aux médecins, psychiatres, addictologues et autres professionnels de santé.

Avec TIST, aidez vos patients à prendre conscience de leur passé traumatique et à retrouver plus de stabilité dans leur vie ici et maintenant.

Cette formation vous offre une opportunité précieuse d’approfondir et d’élargir votre expertise dans le domaine complexe des traumas et des addictions, en intégrant une approche innovante et des techniques avancées à votre pratique.

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APRÈS CETTE FORMATION
VOUS SEREZ EN MESURE DE :

  • Décrire les effets neurobiologiques et psychologiques des événements traumatiques.
  • Identifier les signes et les symptômes de la dissociation traumatique (fragmentation et conflits intérieurs).
  • Aider les patients à comprendre le sens de leurs symptômes traumatiques et leur expérience intérieure.
  • Aider les patients à développer de la curiosité et de l’intérêt pour eux-mêmes.
  • Identifier comment les parties du Soi fragmenté se manifestent.
  • Articuler l’utilisation de la neurobiologie interpersonnelle et des techniques d’engagement social dans la thérapie.
  • Découvrir comment amener vos patients à avoir de l’empathie pour ses jeunes parties blessées.
  • Apprendre aux patients à utiliser le dialogue intérieur.
  • Appliquer des techniques somatiques et de visualisation, ainsi que des outils de la thérapie des États du Moi, pour travailler sur les mémoires traumatiques.
  • Identifier les interventions permettant de développer un attachement sécure et plus d’autocompassion.
  • Expliquer la signification de l’« intégration » dans la prise en charge de la dissociation traumatique.

Ajoutez la méthode TIST à votre pratique thérapeutique pour une meilleure régulation émotionnelle et stabilité de vos patients et pour les accompagner vers la guérison de leurs traumas et addictions. 

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QUEL EST LE CONTENU DU PROGRAMME ?

La formation comprend 6 modules de 3 heures avec Janina Fisher. Des supports de cours accompagneront les modules (slides en anglais et en français, références d’ouvrages…).

MODULE 1
Compréhension neurobiologique des traumatismes, aliénation de soi et travail avec les parties dissociées

✓ TIST constitue une approche intégrative basée sur la compréhension neurobiologique des traumatismes. Il vise à stabiliser les patients en leur offrant des outils pour gérer leurs conflits internes et en leur permettant de comprendre et de travailler avec leurs différentes parties dissociées.

Le modèle repose sur l’idée que les comportements autodestructeurs sont des stratégies de survie, déclenchées instinctivement pour gérer des émotions insupportables. Les thérapies traditionnelles échouent souvent, car ces patients sont profondément dissociés et en conflit intérieur.

TIST est inspiré par des recherches sur la neurobiologie du trauma, la dissociation et les troubles de la personnalité borderline. Des approches comme la Psychothérapie Sensorimotrice, la thérapie des états du moi, et l’IFS (Internal Family Systems) sont intégrées au modèle.

Le traitement vise à rétablir l’activité du cortex préfrontal et à offrir une psychoéducation aux patients, leur permettant de comprendre leur état. Il aide à recadrer les symptômes et à utiliser la pleine conscience pour réduire la dysrégulation des affects.

Le processus thérapeutique vise à encourager un “Self-Leadership”, où les patients apprennent à collaborer avec leurs différentes parties. La guérison vient d’une connexion compatissante entre ces parties et le “Self” adulte.

Dans ce module seront abordés les points suivants :

◆ Le rôle de la dissociation structurelle et comment aider les patients à la comprendre.

◆ L’aliénation de soi et la gestion des crises.

◆ Comment amalgamer et désamalgamer.

◆ Comment aider les patients à reconnaître leurs déclencheurs et à comprendre les crises et les passages à l’acte comme des luttes internes entre les parties.

MODULE 2
Explorer les parties dissociées, développer l'autocompassion et traiter les comportements autodestructeurs

✓ L’objectif principal de TIST est d’aider les patients à reconnaître leurs différentes parties et à poser des questions sur leurs réactions et comportements.

Il est important de dissocier l’identité du patient des symptômes et de leurs parties. Cela permet de réduire la stigmatisation personnelle et aide le patient à mieux comprendre que ces comportements sont des stratégies de survie.

La curiosité et le recadrage des symptômes en tant que mécanismes de survie permettent de renforcer la sécurité et la confiance du patient. Les différentes parties du patient sont toutes perçues comme essayant de protéger le patient à leur manière. L’objectif est de développer la compassion envers ces parties en comprenant leurs fonctions adaptatives.

Les traumatismes précoces, tels que la maltraitance ou la négligence, influencent les comportements autodestructeurs. Les substances addictives et les troubles alimentaires sont souvent utilisés pour réguler l’hyperactivation et l’hypoactivation du système nerveux.

Distinguer les comportements véritablement dangereux de ceux qui sont des tentatives d’autorégulation est essentiel. TIST traite simultanément les traumatismes et les comportements autodestructeurs. Ceux-ci sont liés, car les comportements comme l’addiction sont souvent une réponse au traumatisme. La guérison de l’un doit entraîner celle de l’autre pour éviter la rechute.

Dans ce module seront abordés les points suivants : 

◆ Accroître l’autoempathie et séparer le Soi des symptômes

◆ Le recadrage positif et la reconnaissance des défenses.

◆ Comprendre les parties et développer la compassion.

◆ Traumatismes et comportements addictifs.

◆ Distinguer les comportements dangereux des tentatives d’autorégulation.

◆ Les hypothèses fondamentales du modèle intégratif.

◆ Compréhension neurobiologique des traumatismes.

◆ La fenêtre de tolérance et l’hyperactivation.

◆ La mémoire procédurale et les réactions automatiques.

◆ La pleine conscience et le recadrage.

◆ L’engagement social et la corégulation.

◆ Travailler avec des patients résistants et fragmentés.

MODULE 3
Attachement désorganisé : impact sur la thérapie et gestion des comportements contradictoires

✓ Ce module approfondit la compréhension de l’attachement désorganisé sur la façon dont ces schémas influencent la thérapie et les comportements des patients. Il propose des stratégies pour reconnaître et valider ces tensions, tout en aidant le patient à réguler ses comportements autodestructeurs et à réconcilier ses différentes parties dissociées.

Les patients présentant un attachement désorganisé ressentent une lutte interne entre leur besoin de connexion et leurs défenses de survie. En thérapie, cela se traduit par des comportements contradictoires, comme la recherche de proximité avec le thérapeute suivi d’un retrait ou d’une dévalorisation.

Le concept des modèles internes opérants, développé par Bowlby, est central. Les enfants développent des souvenirs implicites qui influencent leurs futures relations, surtout celles qui impliquent des attachements.

Dans l’attachement désorganisé, ces modèles internes sont contradictoires : la figure d’attachement est à la fois source de sécurité et de danger, et ces contradictions créent des tensions internes insurmontables. Ces modèles sont ensuite amenés en thérapie, où ils se manifestent dans le transfert entre le patient et le thérapeute.

Le thérapeute doit toujours être conscient que la relation thérapeutique représente à la fois une source d’espoir et une menace pour les patients ayant un attachement désorganisé.

Dans ce module seront abordés les points suivants : 

◆ Trauma et attachement désorganisé.

◆ Les comportements parentaux “effrayés/effrayants”.

◆ Les tensions d’attachement dans la thérapie.

◆ Les deux sous-types d’attachement désorganisé.

◆ Les modèles internes et la dissociation.

◆ Les manifestations du transfert désorganisé.

◆ Les comportements addictifs et autodestructeurs.

◆ Le transfert et le contre-transfert somatiques.

◆ Prendre en compte l’attachement désorganisé.

◆ L’approche communicationnelle : systèmes de parties.

◆ La répétition et la patience.

◆ Comment devenir un défenseur des parties.

◆ Gérer les conflits internes.

MODULE 4
Communication interne et compassion : guérison par le dialogue avec les parties dissociées

✓ Les parties dissociées prennent le contrôle lorsque le cortex préfrontal est inactif, laissant la partie “apparemment normale” du patient démunie face à ses émotions et impulsions. Les parties ne cherchent pas intentionnellement à créer du chaos, mais se sentent menacées par un monde qu’elles perçoivent comme dangereux. Leur comportement représente un appel à l’aide, mais est souvent vécu par le patient comme une crise interne qu’il tente de nier ou de repousser.

La guérison d’un traumatisme nécessite un dialogue interne bienveillant. Lorsque les parties sont en conflit, essayer de les contrôler ne fait qu’aggraver les choses. Le but est de créer un environnement interne sûr, où chaque partie peut s’exprimer et être entendue sans jugement.

Le thérapeute et le patient doivent établir une alliance avec ces parties protectrices, en reconnaissant leur intention positive malgré les comportements destructeurs qu’elles peuvent provoquer. Construire la compassion pour les parties vulnérables est une étape cruciale, mais peut être difficile pour les patients.

La réparation des traumatismes commence lorsque le patient parvient à établir une relation bienveillante avec ses parties vulnérables et à ressentir de la compassion pour elles.

Dans ce module seront abordés les points suivants : 

◆ De la déresponsabilisation à la communication.

◆ Enseigner les compétences de communication interne.

◆ Se lier d’amitié avec les parties.

◆ Les scénarios “si alors” et la curiosité.

◆ Valider les parties protectrices.

◆ Les étapes du processus thérapeutique.

◆ Apprendre à dialoguer avec les parties.

◆ La communication somatique.

◆ Faciliter la compassion interne.

◆ Favoriser les relations entre les parties.

◆ Rupture et réparation.

MODULE 5
Intégration des parties et résolution des conflits internes grâce aux expériences manquantes

✓ Une approche systémique est nécessaire pour traiter les patients traumatisés, en se concentrant sur la résolution des conflits internes à travers une communication et une intégration des différentes parties. Les expériences manquantes doivent être reconnues pour combler les besoins émotionnels de chaque partie, et cela exige une répétition constante pour créer des chemins neuronaux durables vers la guérison.

Les patients doivent être traités comme un système de parties dissociées, et non comme une personne intégrée. Pour guérir les effets émotionnels et physiques des traumatismes, il est nécessaire de fournir une expérience contradictoire qui vient remettre en question les apprentissages traumatiques du passé. Les expériences manquantes, telles que l’acceptation, la protection ou le confort, sont essentielles à la guérison de chaque partie.

Le thérapeute doit offrir ces expériences manquantes sous forme d’expériences “expérimentales”, où le patient explore ce qui se passe lorsqu’il tente quelque chose de nouveau (comme poser une main sur une zone douloureuse). Le patient est encouragé à dialoguer avec ses parties, à poser des questions et à offrir des gestes de réconfort (par exemple, visualiser une partie blessée et l’imaginer être soutenue ou réconfortée).

Le traumatisme a créé des réponses de survie automatiques et intenses. Il est donc nécessaire de pratiquer et de répéter les techniques apprises pour surmonter ces réponses automatiques. Même après des progrès, les parties peuvent être déclenchées et réagir instinctivement, ce qui nécessite de répéter encore et encore les techniques jusqu’à ce que les parties soient stabilisées.

Dans ce module seront abordés les points suivants : 

◆ Travailler avec un système, pas un individu.

◆ Du conflit interne à l’attachement interne.

◆ Les expériences manquantes.

◆ Fournir les expériences manquantes.

◆ Intégration et liaison.

◆ Résolution des conflits internes.

◆ Construction de la confiance.

◆ La répétition pour créer de nouveaux chemins neuronaux.

◆ Répondre aux parties.

◆ Surmonter les défis dans la pratique de TIST.

Étude de cas clinique et session de questions-réponses

✓ Cette dernière séance sera divisée en deux parties :

◆ Les deux premières heures se feront avec Janina Fisher qui réalisera une étude de cas cliniques soumis par les participants et assurera une session de questions-réponses.

◆ La troisième heure sera animée par Florence Bernard, psychothérapeute et directrice générale de Quantum Way, heure durant laquelle vous pourrez échanger avec l’ensemble des participants et clôturer cette formation d’une manière plus informelle.

Avec la méthode TIST, aidez vos patients à sortir de la pathologisation et augmentez leur capacité à surmonter leurs pulsions autodestructrices.

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Après avoir terminé ce programme, vous saurez :

  • Reconnaître et identifier plus facilement les signes d’un trauma chez vos patients, ce qui vous permettra d’intervenir plus rapidement et plus efficacement pour prévenir un passage à l’acte et des comportements à risque.
  • Créer un environnement thérapeutique sécurisant et non jugeant, favorisant ainsi la confiance et l’ouverture de vos patients, pour explorer et traiter leurs expériences traumatiques les plus enfouies.
  • Utiliser des outils de stabilisation et de régulation émotionnelle, vous permettant d’aider vos patients à gérer les émotions intenses et à retrouver un sentiment de calme et un plus de contrôle au quotidien.
  • Intégrer des approches telles que la Pleine Conscience, la Psychothérapie Sensorimotrice et les thérapies des États du Moi dans votre pratique, enrichissant ainsi votre boîte à outils thérapeutique et augmentant votre capacité à traiter es traumas complexes.
  • Développer un relation thérapeutique solide et un plus grande collabration avec vos patients, en favorisant un dialogue ouvert et empathique qui encourage l’expression et la résolution des traumas profonds.
  • Travailler avec les parties fragmentées de vos patients et naviguer avec habileté dans des dynamiques internes complexes pour favoriser la guérison et l’intégration des expériences traumatiques du passé.
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ORGANISATION DE LA FORMATION

Janina Fisher donnera cette formation en anglais. L’interprétation en français sera assurée en simultané par Anne-Laure Gex.

Tous les directs seront ensuite mis à disposition en replay dans la semaine qui suit, chaque direct vous permettant de les revoir à votre rythme et de prendre des notes. Vous aurez accès à tout le matériel pédagogique (vidéos et slides, en français et en anglais) pendant 6 mois.

La formation vous donnera accès à un certificat de formation. Les modalités de l’obtention du certificat vous seront transmises lors du premier module.

QUEL EST LE TARIF DE LA FORMATION ?

Dépasser la dissociation d’origine traumatique avec le modèle TIST
PAIEMENT EN 1 FOIS
997 € TTC

QUI EST JANINA FISHER ?

Janina Fisher, est médecin, membre du conseil d’administration de la Trauma Research Foundation, mécène du Centre John Bowlby et ancienne enseignante de la Harvard Medical School.

Experte internationalement reconnue dans le traitement des traumatismes, elle est co-autrice avec Pat Ogden de Sensorimotor Psychotherapy : Interventions for Attachment and Trauma (2015 – non traduit en français) et autrice de Healing the Fragmented Selves of Trauma Survivors : Overcoming Self-Alienation (2017), paru en français sous le titre Dépasser la dissociation d’origine traumatique : soi fragmenté et aliénation interne et de Transforming the Living Legacy of Trauma : a Workbook for Survivors and Therapists (2021) à paraître en français aux Éditions Quantum Way en 2025.

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FAQ

Puis-je connaître le contenu du programme ?

La formation comprend 5 modules de 3 heures chacun suivis d’une étude de cas clinique et session de questions-réponses, soit 18 heures :

Module 1 : Compréhension neurobiologique des traumatismes, aliénation de soi et travail avec les parties dissociées
Module 2 : Explorer les parties dissociées, développer l’autocompassion et traiter les comportements autodestructeurs
Module 3 : Attachement désorganisé : impact sur la thérapie et gestion des comportements contradictoires
Module 4 : Communication interne et compassion : guérison par le dialogue avec les parties dissociées
Module 5 : Intégration des parties et résolution des conflits internes grâce aux expériences manquantes
Étude de cas clinique et session de questions-réponses

Ce programme est-il en live ou enregistré ?

La formation aura lieu en direct et en ligne.

Les 6 séances seront ensuite accessibles en replay 7 jours après le direct.

Dans quelle langue est le programme ?

Janina Fisher donne cette formation en anglais. L’interprétation en français sera assurée par Anne-Laure Gex. Les vidéos replays seront disponibles dans les 2 langues.

Pendant combien de temps puis-je accéder au programme en ligne ?

Une fois les directs réalisés, vous aurez accès à tout le matériel pédagogique pendant 6 mois, soit jusqu’à la date limite d’obtention du certificat.

Est-ce que cette formation peut être prise en charge ?

Malheureusement Quantum Way n’est pas un organisme de formation et n’est pas certifié Qualiopi ou Datadock. Il n’y a donc pas de prise en charge CPF ou FIFPL.

Accompagnez en douceur les personnes souffrant d’un SSPT complexe pour les aider à ne plus se mettre en danger, avec un modèle thérapeutique unique de stabilisation.

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