Nouveau et inédit
Avec Lisa Morgan, militante autiste, consultante trauma-informée, fondatrice et co-présidente de l’Autism and Suicide Prevention Workgroup
Autisme et risque suicidaire
Premiers repères pour comprendre, soutenir et prévenir
1 vidéo de 1h47, 4 parties, 12 chapitres
Bénéficiez du tarif Early Bird
jusqu’au 3 août seulement !
Comment reconnaître une crise suicidaire chez quelqu’un qui ne la formule pas comme les autres ?
Le suicide est l’une des principales causes de décès prématuré chez les personnes autistes. Pourtant, la plupart des approches de soutien en situation de crise et de prévention du suicide n’ont pas été conçues pour la façon dont les personnes autistes réfléchissent, communiquent et perçoivent le monde.
- Que faire quand votre façon de soutenir l’autre aggrave sa détresse au lieu de l’apaiser ?
- Comment distinguer un silence qui est un repli, un silence qui est une surcharge sensorielle et un silence qui est un danger ?
- Et comment construire un plan de sécurité avec une personne dont les stratégies d’apaisement ne ressemblent à aucune de celles que vous connaissez ?
En 1h47, Lisa Morgan reprend la question depuis le début : ce que dit la recherche sur le risque suicidaire chez les personnes autistes ; les facteurs de risque qui n’apparaissent dans aucun modèle standard ; les signes avant-coureurs, y compris ceux qui ne se voient pas ; la communication en situation de crise ; et l’adaptation du plan de sécurité Stanley-Brown aux personnes autistes. Elle s’appuie à la fois sur la recherche actuelle et sur son expérience vécue : Lisa est autiste, et elle a vécu le traumatisme du suicide d’un proche.
Apprenez comment accompagner et soutenir les personnes autistes en situation de crise
Pourquoi le soutien qui aide d’habitude peut blesser
Le mari de Lisa Morgan s’est suicidé. Au tout début de ce programme, elle raconte l’intervention policière de ce soir-là et les maladresses de soutien qu’elle a vécues, de la part de gens dont c’était le métier d’aider.
C’est de là que vient son travail. Et c’est de là que vient cette phrase, qu’elle prononce plus loin : « Un mal fait sans le vouloir, par des personnes bienveillantes qui cherchent à aider, reste un mal. » Un soutien bien intentionné peut être mal interprété, voire passer complètement à côté chez une personne autiste en crise.
C’est pourquoi ce programme ne se limite pas à comprendre le risque suicidaire. Il s’agit d’apprendre à :
- Mieux reconnaître la détresse des personnes autistes,
- Communiquer plus efficacement en situation de crise,
- Réduire le mal fait sans le vouloir,
- Construire des formes de soutien respectueuses et adaptées.
Ce programme explique ces différences et ce que l’on peut faire autrement.
Découvrez comment adapter votre soutien pour ne plus aggraver la détresse sans le vouloir
Un mot de Florence
L’un des plus grands défis de la prévention du suicide est de reconnaître qu’un soutien qui fonctionne bien pour une personne peut, sans le vouloir, en blesser une autre. C’est particulièrement vrai lorsqu’on accompagne des personnes autistes en situation de crise.
Nous avons découvert Lisa Morgan lors du congrès Trauma à Boston en 2024. Sa présentation nous a tellement parlé, que nous avons décidé de l’inviter au Sommet Trauma, Attach(e)ment & Résilience de cette année. Elle y intervenait sur le soutien et la prévention du suicide chez les personnes autistes, et sur la façon de repérer les crises avant qu’il ne soit trop tard.
Vos retours nous ont confirmé dans notre décision :
- Christine nous a écrit qu’elle découvrait là un sujet qui lui semblait tabou.
- Anne nous a remerciés de l’aborder, elle qui élève un enfant autiste.
- Jacinthe, très touchée, nous a dit qu’elle modulerait sa façon d’être : plus présente au rythme et aux façons différentes d’entrer en relation. « Merci d’ouvrir mes œillères, moi qui me croyais dans l’accueil avec grand respect et bienveillance. »
Et puis il y a eu Françoise : « J’espère qu’il y aura des livres-outils et des cours en français pour sensibiliser davantage le milieu de la santé et les parents. »
Ce programme est notre réponse.
Lisa incarne une combinaison encore trop rare. Autiste, militante, formatrice, consultante et référente dans le domaine du soutien en situation de crise spécifique à l’autisme, elle fait le pont entre l’expérience vécue, la recherche actuelle et l’application pratique. Plutôt que de demander aux personnes autistes de s’adapter aux modèles existants d’intervention en situation de crise, son travail aide les professionnels à comprendre comment adapter leur approche d’une manière que les personnes autistes vivent comme sûre, respectueuse et réellement soutenante.
Chez Quantum Way, nous pensons qu’un enseignement qui a du sens doit bousculer les idées reçues tout en offrant des outils concrets que les cliniciens peuvent appliquer immédiatement. C’est exactement ce que fait Lisa. Elle aborde l’un des enjeux de santé publique les plus urgents et les plus négligés de la communauté autiste, avec clarté, bienveillance et des repères fondés sur les données actuelles.
En l’écoutant, une chose est devenue limpide : améliorer la prévention du suicide chez les personnes autistes commence par savoir comment mieux écouter.
Florence
P.-S. Une grande partie de ce que l’on enseigne traditionnellement sur l’intervention en situation de crise part du principe que tout le monde vit la détresse de la même façon. Le travail de Lisa nous rappelle qu’un soutien efficace commence par comprendre la personne qui est en face de nous, et non par appliquer un modèle standard.
Ce que vous offre ce programme
1h47 avec Lisa Morgan, organisées en 4 parties et 12 chapitres, accessibles en illimité et à vie dès votre inscription, en version française doublée comme en version originale en anglais, avec les 78 slides téléchargeables de la présentation.
Un double ancrage : l’expérience vécue d’une thérapeute autiste, ayant elle-même traversé le traumatisme du suicide d’un proche, et les recherches actuelles sur le risque suicidaire dans la communauté autiste. Lisa ne les oppose pas : elle les met en dialogue et les fait travailler ensemble.
Des repères concrets : les facteurs de risque spécifiques à l’autisme, les signes avant-coureurs qui diffèrent de ceux de la population générale, et la crise invisible, celle qui ne présente aucun des signaux attendus.
Une présentation détaillée des ressources développées par l’Autism and Suicide Prevention Workgroup (Groupe de travail Autisme et prévention du suicide), que Lisa a fondé : le guide de soutien en situation de crise, la ressource « Raisons de vivre », celle dédiée aux personnes autistes LGBTQ+, et le guide destiné aux aidants de jeunes autistes. Lisa explique à quoi sert chacune et comment s’en servir, ressource par ressource.
Un plan de sécurité adapté : le modèle Stanley-Brown, d’abord dans sa version standard, puis dans sa version ajustée aux personnes autistes, stratégies d’adaptation et sources de réconfort comprises, jusqu’à la sécurisation concrète de l’environnement.
Apprenez à repérer une crise suicidaire même lorsque rien ne la signale
« Comprendre l’autisme et la culture des personnes autistes,
pour qu’elles n’aient pas à masquer ou camoufler leur autisme,
c’est de la prévention du suicide. »
Cette phrase résume l’esprit du programme. La prévention du suicide ne commence pas au moment de la crise. Elle commence bien avant, dans la fatigue accumulée d’une vie passée à imiter des codes qu’on ne ressent pas, pour être accepté dans un monde qui n’a pas été pensé pour soi.
À qui est destiné ce programme ?
Ce programme s’adresse :
D’abord aux professionnels qui rencontrent des personnes autistes dans leur pratique : psychologues, psychiatres, psychothérapeutes, médecins, infirmiers, intervenants de crise, urgentistes, travailleurs sociaux, enseignants, éducateurs, accompagnants.
Il s’adresse aussi aux parents, aux proches et aux aidants. Plusieurs des personnes qui nous ont écrit après la conférence de Lisa étaient des mères, des sœurs, des proches. Ce programme est conçu pour elles autant que pour les cliniciens.
Aucun prérequis n’est nécessaire : Lisa commence d’ailleurs par les bases de l’autisme.
En revanche, ce programme ne remplace ni une formation clinique approfondie en prévention du suicide, ni un suivi spécialisé. Il transmet des repères, une compréhension et des ressources. Il ne constitue pas une habilitation, et il ne se substitue pas à l’accompagnement d’une personne en danger par des professionnels formés. Si vous êtes vous-même concerné, ou inquiet pour quelqu’un, les ressources d’urgence figurent en bas de cette page.
Comprendre l’autisme pour mieux accompagner, que vous soyez clinicien, parent ou proche
Que vais-je apprendre avec ce programme ?
- Comprendre l’autisme à travers le modèle médical et le modèle social, et mesurer ce que cet angle de compréhension change concrètement dans votre façon d’intervenir.
- Reconnaître la culture autiste : ses atouts et ses défis.
- Situer le risque suicidaire chez les personnes autistes par rapport à la population générale, chez l’adulte comme chez l’enfant, à partir des données issues de la recherche.
- Identifier les facteurs de risque spécifiques : diagnostic tardif, masquage et camouflage, épuisement autistique, invalidation répétée et risque accru chez les femmes autistes.
- Repérer les signes avant-coureurs propres aux personnes autistes, y compris la crise invisible, celle qui ne présente aucun des signaux que vous cherchez.
- Adapter votre communication en situation de crise : ce qui aide, ce qui sature, ce qui referme et pourquoi le préjudice involontaire est le risque principal du soutien bien intentionné.
- Vous orienter dans les ressources spécifiques à l’autisme développées par l’Autism and Suicide Prevention Workgroup, et savoir laquelle mobiliser selon la personne et la situation, y compris pour les personnes autistes LGBTQ+ et les jeunes autistes.
- Construire un plan de sécurité avec une personne autiste en adaptant le modèle Stanley-Brown : stratégies d’adaptation, sources de réconfort, section urgence, et sécurisation concrète de l’environnement.
Découvrez un extrait
Dans cet extrait, Lisa Morgan explique l’autisme à travers deux perspectives : le modèle médical et le modèle social.
Le contenu du programme
Une présentation continue de 1h47, structurée en 4 parties et 12 chapitres.
Introduction
(7 minutes, 2 chapitres)
- Introduction et avertissement de contenu
- Témoignage personnel : la nuit du suicide de son mari
Partie 1
Comprendre l’autisme
(23 minutes, 3 chapitres)
- Les bases de l’autisme : trouble neuro-développemental, communication, passions particulières, stéréotypies, contact visuel, difficultés d’apprentissage et de mémoire, troubles associés
- Modèle médical et modèle social : ce que change la façon de regarder, et comment des intervenants bien intentionnés causent du tort sans le savoir
- Culture autiste, atouts et défis : créativité, honnêteté littérale, respect des routines, sens de la justice ; puis défis sensoriels, sociaux, rigidité cognitive et troubles concomitants
Partie 2
Autisme et suicide
(13 minutes, 2 chapitres)
- Ce que disent les chiffres : prévalence de l’idéation suicidaire chez l’adulte et l’enfant autistes, écarts avec la population générale
- Les facteurs de risque spécifiques : diagnostic tardif, masquage et camouflage, risque accru chez les femmes autistes, épuisement autistique, invalidation
Partie 3
Soutenir les personnes autistes en situation de crise
(50 minutes, 3 chapitres)
- Le groupe de travail et ses ressources : naissance de l’Autism and Suicide Prevention Workgroup, présentation du guide de soutien en situation de crise et de son usage concret
- Les signes avant-coureurs chez les personnes autistes : anxiété, agitation, sommeil, repli sur soi, sentiment d’être pris au piège, désespoir, se débarrasser d’objets précieux, intérêt nouveau pour la mort, crise invisible, invalidation, ruminations persistantes
- Raisons de vivre, ressources LGBTQ+ et jeunes autistes : la ressource « Raisons de vivre », la ressource dédiée aux personnes autistes LGBTQ+ en crise et le guide pour les aidants de jeunes autistes
Partie 4
Élaborer un plan de sécurité
(14 minutes, 2 chapitres)
- La planification de la sécurité : modèle Stanley-Brown standard, puis version adaptée aux personnes autistes (stratégies d’adaptation, sources de réconfort, section urgence)
- Rendre l’environnement plus sûr, et conclusion : sécurisation concrète de l’environnement, et le rôle de chacun dans la prévention du suicide
Un programme accessible dès votre inscription, en illimité et à vie
1h47 de vidéo avec Lisa Morgan, en 4 parties et 12 chapitres navigables
Version française doublée et version originale anglaise
Les 78 slides de la présentation
Accès illimité et à vie, à votre rythme, autant de fois que vous le souhaitez
Pourquoi Quantum Way porte ce programme
Chez Quantum Way, nous sommes avant tout des thérapeutes, chacune et chacun formé dans notre spécialité, avec une expertise approfondie des problématiques d’attachement et de la prise en charge des traumas psychiques.
Notre mission : créer des ponts entre les langues, les cultures et les disciplines, afin de rendre accessibles au plus grand nombre les enseignements de chercheurs, auteurs, conférenciers, thérapeutes et praticiens inspirants du monde entier.
Depuis nos débuts, nous œuvrons à faire circuler ces savoirs au-delà de leur langue d’origine ; en anglais, en français, en espagnol, en italien, en allemand, en polonais, en roumain, et dans d’autres langues en développement.
Le travail de Lisa Morgan est reconnu aux États-Unis, où ses ressources sont diffusées à l’échelle nationale. Il était, jusqu’ici, inaccessible en français. Après sa conférence au Sommet Trauma, Attach(e)ment & Resilience 2026, plusieurs d’entre vous nous ont demandé d’aller plus loin et de proposer des ressources en français.
Le programme est donc doublé en français, avec les standards de son et d’image qui sont les nôtres. La version originale anglaise reste accessible à celles et ceux qui la préfèrent.
S’inscrire au programme
Autisme et risque suicidaire
Premiers repères pour comprendre, soutenir et prévenir
Avec Lisa Morgan
1 vidéo de 1h47
Tarif Early Bird jusqu’au 3 août : 50 € TTC au lieu de 60 €
50,00 € TTC
Satisfait ou remboursé
Achetez votre formation ou programme sans aucun risque et bénéficiez de la garantie « Satisfait ou remboursé » offerte par Quantum Way. Si vous n’êtes pas entièrement satisfait·e, envoyez-nous un e-mail à info@quantum-way.com avec les raisons de votre insatisfaction dans les 15 jours qui suivent votre achat et nous vous rembourserons.
Chez Quantum Way, nous sommes convaincus que vous apprendrez énormément, même plus que ce que vous imaginez.
Qui est Lisa Morgan ?
Lisa Morgan est consultante trauma-informée, spécialisée dans le soutien en situation de crise et la prévention du suicide chez les personnes autistes. Elle est fondatrice et co-présidente de l’Autism and Suicide Prevention Workgroup, et a piloté le développement de plusieurs ressources spécifiques à l’autisme pour soutenir les personnes autistes en situation de crise.
Autiste elle-même, militante, et engagée dans une approche centrée sur les points forts, Lisa a écrit plusieurs livres, articles et ressources, tous disponibles sur son site : www.autismcrisissupport.com. Elle est membre de l’AASET (Autistic Adults and other Stakeholders Engaged Together), où elle a contribué à des projets de recherche participative, notamment en co-dirigeant une équipe de formation de cliniciens.
Lisa est titulaire de deux masters : l’un en travail social, l’autre en pédagogie (Art of Teaching). Elle est formatrice professionnelle, conférencière, consultante en recherche, et dirigeante de Lisa Morgan Consulting LLC.
FAQ
Une présentation continue de 1h47 par Lisa Morgan, organisée en 4 parties et 12 chapitres, accompagnée des 78 slides de sa présentation.
Une seule vidéo continue. Elle est découpée en 12 chapitres, ce qui vous permet de naviguer directement vers le passage qui vous intéresse et d’y revenir aussi souvent que vous le souhaitez.
Ce programme est enregistré. Vous le suivez quand vous voulez, à votre rythme, en une fois ou en plusieurs.
En version française doublée et en version originale anglaise.
L’accès est illimité et à vie dès votre inscription.
Non. Lisa commence par les bases de l’autisme et ne présuppose aucune connaissance préalable. Le programme s’adresse autant aux cliniciens qu’aux parents, aux proches et aux aidants. Il ne remplace en revanche ni une formation clinique en prévention du suicide, ni un suivi spécialisé.
Comprendre les signes avant-coureurs
pour prévenir le suicide
chez les personnes autistes
Si vous en avez besoin
Si vous traversez vous-même une période difficile, ou si vous vous inquiétez pour quelqu’un, une écoute existe.
Canada : 988, ligne d’aide en cas de crise de suicide.
France : 3114, numéro national de prévention du suicide. Gratuit, 24 h/24 et 7 j/7.
Belgique : Centre de Prévention du Suicide, 0800 32 123.
Suisse : La Main Tendue, 143.