CERTIFICAT IAFT NIVEAU 1 – EN LIGNE ET EN DIRECT

Thérapie Familiale Intégrative Basée sur l’Attachement – NIVEAU 1

Pour la première fois en français, la formation de base
au modèle IAFT développé par Dafna Lender

4 modules préenregistrés
3 séances en direct avec Dafna Lender

Les 9, 15 et 22 octobre 2025 de 18 à 20 heures (heure de Paris)

Tous les directs seront également disponibles en replay

La formation que tout professionnel accompagnant
parents et enfants devrait suivre

« J’ai rencontré Dafna Lender à Boston, lors du congrès sur le trauma organisé par la Trauma Research Foundation de Bessel van der Kolk. Le contact a été immédiat et très fluide. Dafna parle un français remarquable, fruit de son expérience comme jeune fille au pair en France, et aussi parce que son compagnon est français. Au-delà de la langue, ce qui m’a frappée, c’est sa passion pour son métier et la clarté avec laquelle elle incarne sa vision thérapeutique. Elle a profondément compris — et cela se sent dans sa façon d’être, et c’est aussi le fondement de son modèle IAFT — qu’on ne peut pas accompagner les enfants sans impliquer leurs parents.

Pour créer un attachement sécure, il faut d’abord sécuriser les figures parentales et travailler avec elles sur leurs propres blessures d’attachement. C’est exactement ce que j’ai ressenti dans les séances que j’ai pu observer et dans l’interview que j’ai faite avec elle : cette posture d’accueil, cette finesse dans la lecture des dynamiques familiales, et cette capacité à travailler dans l’instant présent, avec ce qui émerge, tout en soutenant une transformation en profondeur.

Je suis heureuse que ce programme puisse être désormais offert par Quantum Way, dans les deux langues qui nous chérissons, l’anglais et le français, et qui sait, peut être, dans d’autres langues.

Je vous y retrouverai avec plaisir et me formerai avec vous.

Prêts à nous rejoindre ?»

– Le mot de Florence

Le modèle IAFT de Dafna Lender : une désynchronisation dans la relation parent-enfant

L’Integrative Attachment Family Therapy (IAFT) ou Thérapie Familiale Intégrative Basée sur l’Attachement, a été conçue par Dafna Lender, experte en thérapie familiale et spécialiste de l’attachement.

La formation au modèle IAFT propose une approche thérapeutique structurée et efficace pour traiter un large éventail de problématiques fréquemment rencontrées en thérapie familiale : 

  • Les comportements difficiles de l’enfant : opposition, colères, retrait, indifférence,
  • Les réactions parentales inadaptées : cris, menaces, supplications, découragement.

Plutôt que de considérer l’enfant comme étant à l’origine du problème, l’approche IAFT recentre l’attention sur la source réelle des difficultés : une désynchronisation émotionnel dans la relation parent-enfant.

Avec cette formation, vous serez accompagné pas à pas dans l’appropriation du modèle IAFT, en articulant éclairages théoriques et stratégies concrètes pour favoriser des changements profonds et durables au sein des familles.

Destinée aux cliniciens, thérapeutes, professionnels du secteur médico-social, éducateurs ou à toute personne travaillant auprès d’enfants,
cette formation vous permettra de :

  • Construire une alliance solide avec les parents, composante essentielle, souvent négligée, du travail thérapeutique avec les enfants ;
  • Surmonter les résistances et les dysfonctionnements qui peuvent émerger dans la relation thérapeutique avec les parents ;
  • Identifier les causes sous-jacentes aux désajustements émotionnels dans la relation parent-enfant ;
  • Accompagner les familles dans une démarche centrée sur l’origine des difficultés, plutôt que sur les symptômes visibles ;
  • Renforcer chez l’enfant le sentiment de sécurité d’attachement, la résilience et l’estime de soi.

Avec la formation au modèle IAFT, vous serez en mesure de guider les familles vers un fonctionnement harmonieux et bienveillant, propice à l’épanouissement des enfants.

Les 8 composantes clés de la Thérapie Familiale Intégrative Basée sur l’Attachement

  • Développer la conscience de ses propres mécanismes d’engagement social.
  • Prendre en compte la manière dont son histoire d’attachement personnelle peut interagir avec celle du client.
  • Évaluer les états physiologiques du parent et de l’enfant.
  • Ajuster/moduler la stimulation à un niveau tolérable pour l’enfant/le parent.
  • Accompagner le développement d’un récit autobiographique cohérent chez l’enfant.
  • Renforcer la capacité du parent à réparer les ruptures dans la relation avec l’enfant.
  • Proposer des techniques d’établissement de limites adaptées au développement de l’enfant et sensibles au trauma.
  • Identifier les situations où le parent a besoin de séances individuelles pour instaurer une relation de confiance avec le thérapeute.

Grâce à l’analyse de cas cliniques, des jeux de rôle et des exercices pratiques, vous intégrerez des outils directement transposables à votre pratique professionnelle.

À QUI S’ADRESSE CE PROGRAMME ?

  • Aux parents,
  • Aux thérapeutes familiaux,
  • Aux psychologues, psychothérapeutes, psychopraticiens,
  • Aux médecins, pédiatres, pédopsychiatres et autres professionnels de santé,
  • Aux professionnels des services sociaux, éducateurs ou à toute personne travaillant auprès d’enfants

 

En vous appuyant sur des stratégies concrètes et des mises en situation, vous apprendrez à intervenir efficacement dans les contextes familiaux complexes.

Relations parent-enfant
et thérapie familiale :
rencontre avec Dafna Lender

Dafna Lender explique son approche de la théorie de l’attachement en thérapie familiale, en soulignant le rôle essentiel des parents dans la relation avec leurs enfants.

Après cette formation, vous saurez :

  • Évaluer les dynamiques relationnelles entre parents et enfants à travers le prisme de l’attachement et identifier les signaux de désalignement affectif.
  • Mettre en œuvre des interventions thérapeutiques concrètes visant à renforcer la corégulation, la connexion et la sécurité relationnelle au sein de la dyade parent-enfant.
  • Utiliser des activités issues du modèle Theraplay pour favoriser l’engagement, la confiance et le développement d’un lien sécure.
  • Accompagner les parents dans la reconnaissance et la régulation de leurs propres réactions défensives, afin de soutenir une présence empathique et régulatrice.
  • Repérer les manifestations de honte toxique chez l’enfant et proposer des stratégies réparatrices adaptées.
  • Faciliter les dialogues réparateurs entre l’enfant et ses figures d’attachement, en s’appuyant sur l’approche PACE.
  • Travailler avec les croyances implicites et les peurs non conscientes qui sous-tendent les comportements problématiques de l’enfant.
  • Créer un espace thérapeutique sécurisé et engageant, propice à la transformation des modèles relationnels dysfonctionnels.

La formation vous permettra de mieux comprendre les mécanismes sous-jacents aux comportements difficiles et d’y répondre avec des outils cliniques adaptés.

La formation comprend :

 

4 modules vidéo préenregistrés de 90 minutes, permettant d’assimiler la théorie et de préparer la session en direct avec Dafna Lender

3 sessions de 2 heures en direct et en ligne sur Zoom, pour échanger Dafna Lender, lui poser vos questions et développer la partie “pratique”

Le programme détaillé de la formation

Objectifs des 4 modules préenregistrés

MODULE 1
Les fondamentaux de la thérapie IAFT

Ce premier module introduit les principes fondamentaux de la Thérapie Familiale Intégrative Basée sur l’Attachement (IAFT). Il propose une exploration pratique du système d’engagement social et de la cartographie polyvagale, tant pour le praticien que pour le travail clinique avec les familles.

Objectifs pédagogiques :

 Mettre en pratique des exercices favorisant l’activation du système d’engagement social.

Explorer votre propre cartographie polyvagale pour mieux comprendre vos états internes.

 Comprendre la désynchronisation des systèmes nerveux parent-enfant et les effets régulateurs des activités de corégulation à partir de vidéos de cas cliniques réels.

Élaborer des cartes polyvagales avec les familles.

Réguler ses propres réactions face aux patients à l’aide de la Théorie Polyvagale et d’exercices de visualisation.

MODULE 2
Activités fondées sur l’attachement pour établir la connexion, la confiance et la régulation

Ce deuxième module explore comment le jeu relationnel entre parent et enfant peut renforcer la sécurité affective, la corégulation émotionnelle et le lien d’attachement.

Objectifs pédagogiques :

Découvrir les quatre dimensions du modèle Theraplay.

Identifier les types de comportements chez l’enfant et associer la dimension Theraplay correspondante.

Acquérir des activités concrètes à intégrer dans les séances thérapeutiques parents-enfants.

Appréhender comment le jeu thérapeutique soutient les besoins spécifiques de l’enfant en matière d’attachement et de régulation.

Exemples d’activités proposées :
– Le ballon entre deux corps,
– La météo intérieure,
– La glissade glissante,
– La bataille de boules de coton,
– Le jeu du miroir,
– Souffle-moi dessus,
– Le lancer de balle imaginaire.

MODULE 3
Faciliter les dialogues parent-enfant propices à la connexion et à la compréhension

Le troisième module porte sur la création d’un espace de dialogue sécurisé entre le parent et l’enfant. Nous explorerons le modèle PACE, adapté à différentes manifestations émotionnelles de l’enfant, qu’il soit en colère, sur la défensive, passif, replié sur lui-même ou déprimé.

Objectifs pédagogiques :

Utiliser le modèle PACE (Jeu, Acceptation, Curiosité, Empathie) pour faciliter les échanges.

Soutenir la communication verbale et non-verbale entre le parent et l’enfant.

Créer des interactions émotionnellement sécurisantes.

Analyser les modèles internes opérants du patient et leur influence sur le transfert et le contre-transfert.

Identifier et réparer les schémas liés à la honte toxique.

MODULE 4
Travailler avec les parents et comprendre ce qui se cache derrière les comportements difficiles de l’enfant

Le quatrième module se concentre sur l’accompagnement des parents défensifs afin de faire émerger les peurs sous-jacentes souvent inconscientes et de renforcer leurs compétences de mentalisation.

Objectifs pédagogiques :

Identifier les croyances profondes sous-jacentes aux comportements de l’enfant.

Répondre avec curiosité et bienveillance aux attitudes défensives des parents.

Encourager la mentalisation parentale et réduire les tendances à la critique ou au blâme.

Comprendre et accompagner les parents critiques, repliés sur eux-mêmes ou porteurs de ressentiment.

 

Séances thématiques en direct

Session 1 : 9 octobre 2025 de 18 à 20 heures (heure de Paris)

Cette première session pose les bases conceptuelles et pratiques de la Thérapie Familiale Intégrative Basée sur l’Attachement. Nous y explorerons les notions de corégulation, d’intersubjectivité et de réparation dyadique.

Objectifs pédagogiques :

 

  • Introduction aux principes fondamentaux de l’IAFT.
  • Préparer les parents à la thérapie familiale basée sur l’attachement.
  • Aider les parents à identifier et comprendre leurs propres réactions neurophysiologiques face à leur enfant.
  • Apprendre à transmettre un sentiment de sécurité et de confiance par le langage corporel.
  • Cartographier le système de régulation interne des parents pour mieux en maîtriser le fonctionnement.
Session 2 : 15 octobre de 18 à 20 heures (heure de Paris)

Cette session est centrée sur l’utilisation du jeu thérapeutique comme outil clinique pour renforcer l’attachement parent-enfant, restaurer la coopération et réparer la honte.

Objectifs pédagogiques :

 

  • Proposer des activités ludiques fondées sur l’attachement à utiliser en séance et à proposer aux parents.
  • Appréhender des stratégies de jeu pour réparer la honte et favoriser la sécurité relationnelle.
  • Développer des réponses adaptées aux comportements problématiques fréquents observés en thérapie.
  • Choisir des activités spécifiques en fonction des besoins de l’enfant.
  • Pratiquer des exercices en dyade pour intégrer les outils expérientiels.
Session 3 : 22 octobre 2025 de 18 à 20 heures (heure de Paris)

Cette session propose des outils concrets pour instaurer des échanges constructifs entre le parent et l’enfant, en s’appuyant notamment sur des techniques de régulation émotionnelle.

Objectifs pédagogiques :

 

  • Élaborer des dialogues sécurisants et efficaces entre parents et enfants.
  • Développer des techniques adaptées pour aider l’enfant à se sentir entendu, compris et accueilli.
  • Accompagner les parents vers des réponses empathiques et régulées.
  • Utiliser des outils de régulation pour désamorcer les conflits et maintenir une posture parentale soutenante.

Organisation de la formation

Dafna Lender animera la formation en ligne et en direct les 9, 15 et 22 octobre 2025 de 18 à 20 heures (heure de Paris).

Dafna Lender donnera cette formation en français.

Tous les directs seront ensuite mis à disposition en replay dans la semaine qui suit chaque direct vous permettant de les revoir à votre rythme et de prendre des notes. Vous aurez accès à tout le matériel pédagogique (vidéos et slides, en français) jusqu’au 20/01/2026.

La formation vous donnera accès à un certificat de formation. Les modalités de l’obtention du certificat vous seront transmises lors du premier module.

Les participants sont invités à lire, en amont de la formation, l’ouvrage de référence de Dafna Lender, édité aux Éditions Quantum Way : Guérir et grandir ensemble : Restaurer la confiance et l’harmonie familiale grâce à la thérapie familiale intégrative basée sur l’attachement (IAFT).

À noter : cette formation constitue un prérequis pour l’inscription au certificat IAFT de Niveau 2 qui aura lieu en 2026.

Apprenez à développer des compétences relationnelles fines pour créer des espaces de sécurité, de réparation et de corégulation entre l’enfant et ses parents.

S’inscrire à la formation

PAIEMENT EN 1 FOIS
297 € TTC

Qui est Dafna Lender ?

Dafna Lender est thérapeute familiale spécialisée en attachement, formatrice internationale et superviseure clinicienne. Elle accompagne depuis près de trente ans les professionnels travaillant auprès d’enfants et de familles, dans des contextes variés tels que les programmes de soutien périscolaire, les foyers d’accueil thérapeutiques, les interventions à domicile et la pratique privée.

Certifiée en tant que formatrice et superviseure en Theraplay® et en psychothérapie développementale dyadique, elle est également praticienne EMDR. Dafna est l’autrice de Integrative Attachment Family Therapy et coautrice de Theraplay: The Practitioner’s Guide (livres non traduits en français). Elle forme des thérapeutes à travers le monde et parle quatre langues (anglais, hébreu, français, espagnol).

FAQ

Puis-je connaître le contenu de la formation ?

La formation comprend :

  • 4 modules vidéo préenregistrés de 90 minutes, permettant d’assimiler la théorie et de préparer la session en direct avec Dafna Lender ;
  • 3 sessions de 2 heures en direct et en ligne sur Zoom, pour échanger Dafna Lender, lui poser vos questions et de développer la partie “pratique”.

Les modules vidéo sont les suivants :

  • Module 1 – Les fondamentaux de la thérapie IAFT
  • Module 2 – Activités fondées sur l’attachement pour établir la connexion, la confiance et la régulation
  • Module 3 – Faciliter les dialogues parent-enfant propices à la connexion et à la compréhension
  • Module 4 – Travailler avec les parents et comprendre ce qui se cache derrière les comportements difficiles de l’enfant
La formation est-elle en live ou enregistrée ?

La formation est à la fois enregistrée et en live. Elle comprend 4 modules vidéo préenregistrés et 3 séances en direct et en ligne (sur Zoom) aux dates suivantes : les 9, 15 et 22 octobre 2025 de 18 à 20 heures (heure de Paris). Toutes les séances en direct seront ensuite accessibles en replay 7 jours après le direct.

Dans quelle langue est la formation ?

Dafna Lender donne cette formation en anglais. L’interprétation en français sera assurée en simultané. Les vidéos d’enseignement et les replays seront disponibles dans les 2 langues.

Pendant combien de temps puis-je accéder à la formation en ligne ?

Une fois les directs réalisés, vous aurez accès à tout le matériel pédagogique jusqu’au 20/01/2026.

Est-ce que cette formation peut être prise en charge ?

Malheureusement Quantum Way n’est pas un organisme de formation et n’est pas certifié Qualiopi ou Datadock. Il n’y a donc pas de prise en charge CPF ou FIFPL.

Quelles sont les conditions de remboursement ?

Pour toute demande de remboursement avant le 09/09/2025 : remboursement à 100 %.

Pour toute demande de remboursement entre le 09/09/20255 et le 08/10/2025 : remboursement à 50 %.

À partir du 09/10/2025, aucun remboursement ne sera accepté.

En intégrant les principes de l’attachement et de la régulation émotionnelle, vous renforcerez votre capacité à soutenir durablement les liens familiaux fragilisés.

Panier

Votre panier est vide.

Total 0 €